浅谈初中生物教学中的情境创设

• 作者: 欧政权
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中 生物教学 情景创设
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

初中生物蕴含着丰富且复杂的知识，与我们的生活息息相关，学好初中生物能够为学生在进入高中阶段的理科学习带来极大帮助。生物知识贴近学生的日常生活，所以初中生物老师在进行课堂教学时可以利用生活化的教学方式，设计贴近学生日常实际生活的教学情境。从初中生物教学的角度去说，教师通过创设教学情境的方式授课，不失为一种有效的教学创新方式。本文主要针对情境创设在初中生物教学的中的应用进行浅析，以期能给初中生物教学的进步贡献出一份力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧政权		1	0	0.0	0.0