基于团队协作的项目驱动教学模式实践研究

• 作者: 任勇 任艳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 团队协作 项目驱动 教学实践 策略探究
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆创新
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3282字
• 语种: 中文

摘要

为了全面贯彻落实教育部门的教育改革纲要,各地区教育部门对高校教学提出了更为严格的要求,新时代背景下的课堂教学要以培养学生综合素养与实践能力为目标,让学生具备与他人沟通、交流、合作等能力.但是现阶段我国许多课程教育只关注于学生专业知识的掌握,往往忽略了学生专业实践能力与学生个人能力和综合素养的培养,当学生步入社会当中不知如何与他人交流,久而久之就会被这个社会所淘汰.为了有效解决我国传统教育体系存在的一系列问题,基于团队协作的项目驱动教学模式应运而生,基于面向对象分析和设计(UML)课程教学特点,对团队协作的项目驱动教学模式展开深入的探讨分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任艳	苏州大学应用技术学院	9	3	1.0	1.0
2	任勇	苏州大学应用技术学院	19	36	3.0	5.0