小学中高年级绘本阅读教学策略研究

• 作者: 李强
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 绘本阅读 教学策略 小学中高年级
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

作为深受孩童们喜爱的图书类别,绘本以其美丽精致的画面、生动曲折的故事情节,成为孩子们学习和生活中不可或缺的精神粮食.绘本对于小孩子有特别的吸引力,其特殊价值在于可以提升小孩的认知、审美、想象、思维等方面的能力.因此,在小学中高年级教育过程中引入绘本阅读,实现课内外的资源整合,可以拓展小学生阅读途径,增强小学生的阅读和写作能力,为小学教育打下坚实的基础.本文对小学中高年级的绘本阅读教学进行阐述,对绘本教学的相关方面进行分析总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		2	5	1.0	2.0