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摘要:
如若想要在教学中提高《机械识图》的教学质量和效率,首先要保证教学课堂具有明显的有效性、趣味性,并且要在课堂中体现出学生的主体地位,秉持这样的教学理念来调动学生的学习兴趣,为学生树立学习《机械识图》的自信,并采用更加直观的创新教学方式,培养学生对空间物体有良好的感知能力,同时还要培养学生的手脑并用能力,从而引导学生建立立体的思维模式,促使学生可以形成自主探索的能力,运用所学来解决生活中相关的问题。
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文献信息
篇名 《机械识图》有效课堂教学的创新实践
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 《机械识图》 课堂教学 创新实践
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00113-00113
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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1 陈俊财 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《机械识图》
课堂教学
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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