群文阅读在初三语文教学中的实践探究

• 作者: 党院丽
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 群文阅读 初三 语文教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会的现代化、科技化水平的不断提升,人们在物质基础需求问题得到解决以后,对教育行业整体水平的提升越来越重视,特别是对群文阅读在初三语文教学中的实践途径和效果的关注程度越来越高.对于群文阅读而言,就是将一些具有一定联系的文章组合起来,在教师的引导下进行阅读,不能够将自身的观念在阅读中体现出来,从而在不断地练习中将学生的思考能力和阅读能力有效提升.本文针对群文阅读在初三语文教学中的实践途径和效果展开详细分析,为我国初中语文教育水平的进一步提高提供必要的帮助.

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1	党院丽		2	0	0.0	0.0