工程教育专业认证背景下的教学改革 ——以高职"新能源汽车技术专业"为例

• 作者: 何亚平 叶世群 祝倩倩
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 工程教育 专业认证 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 工程教育前沿
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 3269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2019.09.087

摘要

遵循工程教育专业认证的理念,新能源汽车技术专业在课程体系、教学模式、师资队伍、实训条件、评价体系等方面进行大力改革,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶世群		7	1	1.0	1.0
2	何亚平		4	0	0.0	0.0
3	祝倩倩		3	2	1.0	1.0