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摘要:
我园始终将早期阅读教育贯穿、渗透于集体教学和日常生活常规活动中,积极开展内容丰富、形式多样的阅读活动,逐步形成了早期阅读办园特色。如提供丰富阅读方式,养成多元阅读习惯;开展多彩阅读活动,培养幼儿阅读能力;挖掘家庭阅读资源,提高全民阅读意识等。不仅丰富了幼儿的知识、开拓了视野、陶冶了情操,而且促进了幼儿观察力、倾听力、思维能力、想象能力和口语表达能力的提升。
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课程游戏化
幼儿园
体育活动
开展方法
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新课程背景
幼儿园音乐教学
新思考的研究
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绘本
集体阅读
理解
能力发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养背景下幼儿园早期阅读活动开展新思考
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 核心素养 阅读活动 思维能力
年,卷(期) hqcs_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0091-0091
页数 1页 分类号 C
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1 陈建霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
阅读活动
思维能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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