情感教育在初中数学教学中实施的思考

• 作者: 刘小刚
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中 数学 教学实践 情感教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

在当前的初中数学教学过程中,教师要注重情感教育的理念,善于将数学与学生的生活实际结合起来,带动学生的数学学习意识.初中是一个特殊的教学阶段,对学生的理解能力、思维运用能力都有较高的要求.只有将那些枯燥、抽象的教学内容进行优化,转化为学生身边有趣的问题,才能引发学生的数学思维,提高他们对数学知识的感知力和理解力.本文就从情感教育的角度出发,对初中数学课堂的教学实践做几点分析和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小刚		3	3	1.0	1.0