在“法”“理”融通中发展运算素养——以《整十、整百数除以一位数的口算》教学为例

• 作者: 张明华
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 计算教学 “法”“理”融通 经验 体验 迁移
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

运算能力是小学生必备的数学素养之一.小学数学课堂上,应尊重学习起点,唤醒学生的“法”“理”经验;顺应交流之需,增加“法”“理”体验;关注知识迁移,沟通“法”“理”关联;发掘思维潜能,关注“法”“理”融通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明华		9	1	1.0	1.0