探索小学语文教学中积累与运用的有效策略

• 作者: 黄翠莹
• 来源期刊: 教育界:综合教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 积累与运用 策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

文章阐述了如何在小学语文教学中探索积累与运用的有效策略,具体分为五个方面:积累古诗词、名言警句、谚语、俗语;吃透教材,在阅读教学中进行语用训练;鼓励学生多读多背;学以致用,立足校本,提高学生积累与运用的能力;利用家校配合,提高学生积累与运用的能力。

作者信息

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1	黄翠莹		2	0	0.0	0.0