案例教学法在教学中的应用

• 作者: 钟丽丽
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 小学语文教学 小学语文课堂教学 教学中的应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、案例教学法在教学中应用的重要性分析案例教学法是在新课改的背景下衍生出来的,教学法的应用既符合小学语文教学的特点,又符合小学生的形象思维特点,能顺利完成预设的教学目标及任务。案例教学法在小学语文课堂教学中的运用,能构建多元且有趣的教学情境,使学生主动参与学习及思考,帮助学生快速掌握语文知识。另外,案例教学法在小学语文课堂教学中的运用,会向学生展示丰富的赏析与评价内容,为学生分析问题能力的提升提供有利契机。此种教学方法能将教学转变成为一种探究活动,让学生处于交流与探究之中,既尊重与体现学生的学习主体性,又促使学生进行自主、探究与合作学习。

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1	钟丽丽		4	0	0.0	0.0