探究网络教学中“预定变量”的动态干预性

• 作者: 邓昌勇 鲁莹
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 预定变量 动态 教师个性 网络课堂
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3560字
• 语种: 中文

摘要

借鉴3P模式中“预定变量”理论,以网络课堂为教学环境,根据教师个性特征,教学素养和教学手段,进行课堂设计和课堂教学,动态干预课堂督导和管理,达到最大化的有效课堂生成.论述以实际课程为例,探究该干预性在实验性课堂中的可行度及前期成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓昌勇	贵州大学外国语学院	12	49	3.0	7.0
2	鲁莹	贵州大学外国语学院	10	9	2.0	2.0