基于马斯洛需求层次理论的高职院校班主任激励机制研究

• 作者: 许翔
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 高职院校 班主任培养 激励机制 评价考核
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 字数: 7197字
• 语种: 中文

摘要

班主任是高职院校学生管理队伍中的重要力量.如何引入有效的管理激励机制,建设优秀的高职院校班主任队伍,对加快发展现代职业教育,促进班主任队伍持续健康发展,培养更多的高素质、高技能、高水平、创新型的"三高一创"人才,显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许翔		1	0	0.0	0.0