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摘要:
所谓"良好的开端是成功的一半".一堂好的音乐课,导入是很关键的,新课的导入在课堂当中虽然所占时间很短,却有着重要的作用,对益智课堂教学效果有直接影响,能激发学生学习的兴趣,恰当地运用新课导入,对于课堂当中集中学生注意力,激发学生求知欲,启发学生思维和提高课堂教学质量起到重要作用,好的导入环节,将激发学生产生直接学习动机,使学生的情感迅速转入教学目标所需要的情境.
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文献信息
篇名 小学音乐益智课堂新课导入方法
来源期刊 神州 学科
关键词 小学音乐 益智课堂 导入方法
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 2380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.077
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作者信息
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1 丁朝霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
益智课堂
导入方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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