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摘要:
分析了药学类课程形成性评价的现状.初步探讨了药学类课程形成性评价存在的问题和对策.以期为中医院校药学类课程的教学评价提供思路和方法.
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文献信息
篇名 浅析药学类课程的形成性评价
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 药学类课程 形成性评价 问题 对策
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2325字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马洪娜 贵州中医药大学药学院 13 2 1.0 1.0
2 檀龙颜 贵州中医药大学药学院 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
药学类课程
形成性评价
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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