培养小学生生活概念的有效策略探析

• 作者: 李或
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 生活概念 培养策略 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

全课程的核心就是要求在教学中提倡将学科学习转化成一种生活,教师要建立培养孩子生活的概念.语文园地中的综合性学习活动是建立孩子生活概念的一种良好途径,贯彻与落实低段语文园地中的综合性学习活动,可以从以下几方面着手:倡导个性阅读,鼓励积累,深化提倡将学科学习转化成一种生活,,从而促进课程有效学习,这将是一项长期坚持并需要不断注入时代新内涵的课程!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李或		1	0	0.0	0.0