基于教师支持的幼儿美术区域活动的探索实践

• 作者: 郭小红
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 幼儿美术 区域活动 教师支持
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 2872字
• 语种: 中文

摘要

美术区域活动是开展幼儿审美教育的重要途径,通过丰富多彩的活动形式,有利于发展幼儿的想象力和创造力,尊重幼儿的教育主体性,增强师幼互动和同伴互动.在幼儿美术区域活动中,教师支持是保证活动高质量、高效率开展的基础,教师支持的时机、形式、内容等都对幼儿美术活动的开展有着重要影响.因此,本文将重点探讨教师如何在幼儿美术区域活动中给予有效支持,在教师支持下提高美术区域活动质量,着力培养幼儿的美术核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭小红		4	0	0.0	0.0