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摘要:
《小学数学课程标准》颁布以来,培养学生思维开始成为课堂教学的重点方向.教师要懂得改变传统教学理念,从不同角度制定课堂实践方案,以此引导学生身临其境地感受知识的原理和生成过程,长此以往,可以有效丰富学生的学习体验,完善其认知结构,促进其数学思维的提升.
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文献信息
篇名 基于实践探究培养数学思维的策略
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 数学思维 课堂实践 教学方法
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学思维
课堂实践
教学方法
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
月刊
chi
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