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摘要:
我国公共英语教学长期存在着重语言技能训练,轻思维能力培养的特点,在该教学模式下,培养出的学生不完全具备当代教育要求的批判性思维能力,无法满足与专业相关的未来深造和职场交流需求。以思辨能力培养为导向,本文对公共英语学术写作中的批判性思维能力的培养模式展开探索与总结。
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英语写作教学
思辨缺席
原因
培养策略
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文献信息
篇名 公共英语学术写作中思辨能力培养研究
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 学术英语写作 批判性思维 思辨能力
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.91
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1 严美红 湘潭大学外国语学院 6 0 0.0 0.0
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学术英语写作
批判性思维
思辨能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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274
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