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摘要:
文章首先分析了语文生成课堂教学需要注意的问题,即目标符合要求、内容恰当合理、时间充分有效,然后提出了语文生成课堂教学的实施策略,包括做好备课工作、激发学生兴趣、注重互动评价.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于语文生成课堂教学的思考
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 初中语文 生成课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1725字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201912154
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继青 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
生成课堂
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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