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摘要:
幼儿语言教育主要就利用不同类型的语言教育活动,帮助幼儿提高自身的语言能力。随着我国新课改与素质教育的不断深入,幼儿园也要响应号召,注重对幼儿的语言教育。而为了让幼儿能够更好的感受我国传统名著及不同语言活动,教师应该积极创新语言教学,培养幼儿对传统文化的兴趣,从而保护中国传统文化不被流失。
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幼儿园语言教学探究
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语言教学
大班幼儿
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幼儿园
语言教学
策略方法
内容分析
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文献信息
篇名 中国古典文学在幼儿园语言教学中的渗透
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 中国古典文学 幼儿园语言教育 渗透
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-254
页数 1页 分类号 G613.2
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1 郭瑛 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国古典文学
幼儿园语言教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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