心理学实验法在中学心理课堂的运用

• 作者: 陈冰冰
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理课 心理实验 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

将心理学的实验法引入中学心理课堂中,作为一种活动形式,能够丰富教学方法,调动学生参与课堂的积极性和主动性,帮助学生更加直观地透过现象看本质,感悟其中的道理;也能活跃课堂气氛,增进师生之间的互动.本文尝试了三种实验法:将经典实验引入课堂,换角度运用经典实验,打破传统实验思维模式创造新实验,都取得了不错的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冰冰		3	4	1.0	2.0