批判性思维培养课堂落实初探

• 作者: 梁晓晓
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 价值观渗透 串联梳理 变通整合 归谬去伪 质疑探究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0310-0310
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

批判性思维是一种以逻辑思维为基础的系统性思维。有意识于课堂中培养批判思维,让学生在不断质疑中,推动自己的思维向 深度和广度发展。辨别问题,搜集证据,综合评估判断,不断修正,最后明确想法。逐步为学生的写作提供思维支架。

作者信息

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1	梁晓晓		2	0	0.0	0.0