小学数学概念教学策略浅谈

• 作者: 四郎罗布
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 思考能力 小学课程 抽象逻辑思维 小学数学概念教学 数学教学 知识结构 数学知识 小学阶段
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

数学是小学课程中的重要内容,数学知识也是学生应该掌握的基本知识,而概念教学是小学阶段数学教学开展的基础,其对帮助学生建立知识结构,培养学生抽象逻辑思维,以及分析和综合思考能力的提升都有重要意义。基于此,本文对小学数学概念教学策略进行研究,希望能对小学数学概念教学有所贡献。

作者信息

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1	四郎罗布		1	0	0.0	0.0