高职中医学专业实践教学质量评价体系的研究

• 作者: 任小宁 庞鹏宇 杨伟东 郭晓黎
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 中医学专业 实践教学 质量评价体系
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04
• 字数: 2863字
• 语种: 中文

摘要

实践教学在高职中医学专业教育中有着举足轻重的地位,是提高教育教学质量的重要途径,因此,构建科学、系统、实用的实践教学质量评价体系意义重大.以宝鸡职业技术学院中医学专业为例,探讨分析实践教学质量评价中存在的问题与不足,旨在进一步完善高职中医学专业实践教学质量评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟东		22	55	4.0	6.0
2	郭晓黎		25	54	4.0	7.0
3	任小宁		25	34	4.0	5.0
4	庞鹏宇		5	23	3.0	4.0