阅读教学在小学语文教学中的有效性运用探讨

• 作者: 王燕
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读教学 小学语文 有效性
• 年，卷（期）: xslsx_2019,（5）
• 页码范围: 0198-0198
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

阅读是小学语文课堂教学的重要组成部分,应用创新教学手段来提升阅读教学的质量,不但能促进学生阅读能力和技巧的提升,还能全面提高语文教学的有效性,推动小学语文课堂教学发展。本文在分析小学语文教学现状的基础上,提出小学语文教学有效运用阅读教学的策略,为构建高效语文课堂提供思路和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕		10	3	1.0	1.0