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摘要:
立德树人,培养学生的社会责任,是生物学教学的重要目标.高中生物学课堂教学和课外活动是实现这一目标的主要途径.
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基于社会责任素养的高中生物学 情境教学研究
情境教学
社会责任素养
高中生物学
课程标准
高中生物教学落实核心素养的途径探析
生物教学
核心素养
创设疑问
实践
实验
高中生物教学落实核心素养的途径探析
生物教学
核心素养
创设疑问
实践
实验
探索高中生物学合作学习
高中生物学
合作学习
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生物学教学中落实社会责任的途径探索
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 学科核心素养 社会责任 课堂教学 课外活动
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
社会责任
课堂教学
课外活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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