浅谈小学语文童话教学中德育渗透策略

• 作者: 仲倩
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 德育价值 小学低段语文 理论灌输 德育渗透 道德智慧 童话教学 童心世界 道德内容
• 年，卷（期）: scjmsts_2019,（3）
• 页码范围: 285-286
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

童话中蕴含着丰富的道德内容,能够开启儿童对于道德智慧最初的认识,在潜移默化中帮助他们更加自主地构建自身的道德体系。然而目前小学低段语文童话课堂往往注重了德育的理论灌输,忽视了学生主体情感体验,使童话离童心世界越来越远。本文力图从童话的德育价值出发,通过分析小学低段语文课堂童话教学的实际情况,对低段童话教学中的德育渗透的问题加以探讨,以期让童话教学在儿童德育过程中发挥应有作用。

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1	仲倩		1	0	0.0	0.0