生态语言学背景下高校英语语言学教学困境分析

• 作者: 邓丽君
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 生态语言学 背景 高校 英语 语言学 教学 困境 分析
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 语言文学艺术研究
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3300字
• 语种: 中文

摘要

理论性教学过程中,英语语言学,务必在课堂上达成高效的师生互动,方可在一定程度上提升教学质量和学习成效.高校英语课堂教学,在生态语言教学视角之下,从实际来分析,它是一个较为微观的生态系统且具备完整性.高校英语语言学教学处在初级发展阶段,生态失衡问题时有发生,对教学进程造成了不小影响,可谓机遇和挑战并存.本文从实际角度出发,对生态语言学背景下高校英语语言学教学困境进行详细分析和阐述,希望为未来高校英语教学事业的发展提供相应合理化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓丽君		6	2	1.0	1.0