四个坚持助力小学生语文素养提升

• 作者: 杨建国
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 四个坚持 小学生 语文学科 助力语文素养
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2019,（12）
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近年来,随着时代的不断发展,教育事业的改革和发展得到了教育部门的高度重视。在新课程改革背景下,小学语文教师不仅要注重学生的语文素养的提升,同时还要注重四个坚持。四个坚持主要体现在学生的听、说、读、写四个方面,对学生的潜能进行充分挖掘,让学生能够主动学习,更好地掌握学习的技巧,学到更多的知识。为了更好地促进四个坚持的助力作用,本文对小学语文教学的整个实施过程进行了相关阐述,并给出了一些能够提升学生语文素养的有效意见或建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建国	甘肃省天水市秦州区齐寿镇中心小学	3	0	0.0	0.0