试论合作性学习在初中英语课堂教学中的渗透

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 合作性学习 教学渗透
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 1910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.043

摘要

随着教育改革的不断推进,合作性学习被广泛应用到教育教学中.为了更好地帮助学生理解教学内容,调动学生的主观能动性,在教学中开展合作性学习是十分必要的.在初中英语课堂中,开展合作性学习,能够使学生更加喜欢学习英语知识,乐于参与到英语知识的学习中,促进英语教学效果与学生学习质量的同步提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕		6	0	0.0	0.0