CDIO导向下项目驱动教学法研究 ——以《EDA技术》为例

• 作者: 赵庆 邹静
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 工学
• 关键词: CDIO 项目驱动 EDA技术
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 50,63
• 页数: 2页
• 分类号: TP319
• 字数: 2570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201934046

摘要

以工程性较强的《EDA技术》为例,引入项目式驱动教学方法,将CDIO工程教学理念运用其中,结合具体的实施项目,将其分为构思、设计、实现、运作四个阶段来完成,既能培养学生的专业素养、实际动手能力,又能培养学生的职业工作能力、团队协作能力,让学生运用工程实践的思路分析问题、解决问题,达到与企业的无缝链接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵庆	武昌工学院信息工程学院	8	9	2.0	2.0
2	邹静	武昌工学院信息工程学院	21	11	1.0	2.0