传感器原理课程"理实结合"教学案例探索

• 作者: 刘孝丽 张晓宇 李林芷 杨钦宇 石东平 龙晓霞
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 传感器原理 理实结合 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: TP212
• 字数: 2235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.21.041

摘要

通过对传感器课程现状的分析,提出了针对该课程的"理实结合"教学模式.对该教学模式的理念和主要特点进行了阐释,介绍了一种"理实结合"在传感器课程中的具体实施案例,该方法有助于在传感器原理教学中提升学生主动学习能力和学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林芷		2	2	1.0	1.0