三年级数学单元复习"模块化"设计的实践研究

• 作者: 何明君
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 小学数学 单元复习 模块化
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 小学教学研究
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

随着科学与技术的高速发展,人们的生活发生了天翻地覆的变化,同时教育也随之改变,小学阶段是帮助学生打好基础的关键时期,教师在小学阶段要从开发学生的智力与培养学生的学习兴趣出发,设计趣味化的教学模式,并培养学生良好的学习习惯.小学三年级数学是学生学习数学的过渡阶段,教师更要抓住学生的现状,加强学生的基础知识,进而提高学生的数学成绩.本文就数学单元复习"模块化"教学进行研究探讨,并提出几点有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何明君		2	0	0.0	0.0