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摘要:
数学学习需要一定的抽象思维能力、推理能力和问题解决能力等,培养小学生思维能力是提升数学核心素养的关键所在.思维能力的提高需要经历问题的提出、算理的探究与验证等综合活动,从而形成基于抽象与推理等认知能力.本文围绕如何培养学生的思维能力进行阐述,旨在提升学生的核心素养.
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基于数学核心素养视角探究小学数学思维能力的培养
数学核心素养
数学思维能力
情景教学
核心素养视角下的小学生估算能力的培养
小学数学
核心素养
估算能力
培养
论小学生数学核心素养的培养途径
小学生
数学核心素养
问题研究
小学生数学核心素养培养策略探析
小学生
数学核心素养
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养视角下小学生数学思维的培养
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学数学 核心素养 思维 认知 能力 进行
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
思维
认知
能力
进行
研究起点
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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chi
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