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摘要:
中职英语阅读教学中,学生亲自经历学习过程并形成自主思考,这是"让学引思"的本质要求.为了达到预期的效果,中职英语阅读教学应当做好生态课堂构建以及自主学习引导等项工作,以期待学生实现真正的自由阅读.
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文献信息
篇名 浅谈"让学引思"的英语阅读教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 中职英语 阅读 教学方法 让学引思
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职英语
阅读
教学方法
让学引思
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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