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摘要:
研究基于"互联网+"的高校课程思政改革模式建设,有利于高校教育实现变革与发展,促进学生全面发展,满足社会对高素质人才的需求.本文简要概述课程思政内涵意义,强调基于"互联网+"的高校课程思政改革模式建设可行性,提出打好工作基础、优化课程设计、建设师资力量等策略,促进高校有效建设基于"互联网+"的高校课程思政改革模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的高校课程思政改革模式建设研究
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 "互联网+" 高校 课程思政 改革
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 思想政治研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G641
字数 2018字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建 石河子大学水利建筑工程学院 13 31 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
高校
课程思政
改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
总被引数(次)
36276
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