小学语文课堂的“活”与“趣”探析

• 作者: 龚晶
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: “趣” 小学语文课堂 小学语文课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程改革强调'知识与技能、过程与方法以及情感与价值观'的综合性实践。该理念具体运用到小学语文课堂教学实践中,要求教师具备求新、创新的教学意识与策略,积极创设活跃的课堂情境,以'趣'与'活'为经纬,深入挖掘教学素材,实现学生从'要我学'到'我要学'的转变。一、融'活'于'教'在小学语文课堂教学实践中,教学形式的灵活性与趣味性有利于调动学生的积极性和参与性。实现语文课堂的'活'与'趣',教师要以课程特点和小学生的认知实际为出发点和落脚点,采取多样化、趣味性且符合小学生认知特点的教学形式,为课堂注入'活力'与'趣味',寓教于乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚晶	南昌大学附属小学	12	1	1.0	1.0