临床护理教学管理中实施PDCA循环指导对护理工作质量的影响研究

• 作者: 姜向荣
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理 教学管理 PDCA循环 护理工作质量
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2130字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2019.29.127

摘要

目的 研究临床护理教学管理中实施PDCA循环指导对护理工作质量的影响.方法 选取该院实习护生74名(2017年5月—2018年8月),随机分为PDCA循环指导的观察组(37名)与常规临床护理教学管理的对照组(37名),观察护生考核成绩、临床护理教学管理质量及护生认可度.结果 与对照组相比,观察组理论考核成绩及实践操作考核成绩高,临床护理教学管理质量高,护生认可度高(P<0.05).结论 在临床护理教学管理中实施PDCA循环指导,能提高护生考核成绩及临床护理教学管理质量,获得了护生广泛认可,效果较好,值得借鉴.