培智小学游戏活动设计的应用

• 作者: 肖菊莲
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏活动 小班化 数学游戏
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G764

摘要

培智小学教育的学生具有一定的特殊性,加之数学知识本身所具有的特点,可以将游戏应用在培智小学的小班化数学教学中,激发学生数学的兴趣,使其能在教师的引导下掌握知识、发展思维,最终实现培智学生的发展。基于此,笔者浅谈培智小学游戏活动设计在小班化数学教学中的应用措施。一、合理选择培智小学游戏培智小学游戏活动的设计与常规小学的教育不同,不仅需要考虑数学的特点,还要考虑学生的身心特点,合理选择游戏形式和内容。具体可以从以下几点保证培智小学小班化顺序游戏的合理性:其一,游戏内容要体现出数学特点。设计的游戏活动是为数学教学服务。

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1	肖菊莲		3	0	0.0	0.0