浅议小学数学以学定教的实践

• 作者: 包菊青
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 以学定教 以人为本 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

随着课改革不断深入,以学定教作为一种新的教学理念被提上日程,以学定教体现了因材施教以及以人为本的教学理念.在实际学习过程中,以学定教的理念对老师提出了新的教学要求.身为小学数学老师,在课堂教学实践当中,要利用以学定教的教学理念,提升数学课堂教学效率,与此同时,也要坚持不懈地反思、学习.