浅谈小学语文写作指导的策略

• 作者: 林秀慧
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 写作教学 指导策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

写作是我们利用语言文字来反映客观事物、表达思想感情、传递知识的创造性过程.作为写作学习最为重要的阶段,小学语文写作教学将为学生今后的写作能力打下坚实的基础.开展写作教学时,教师不仅要引导学生巩固语文基础知识,还要让学生掌握必要的写作方法和写作技巧,从而提高学生的语文写作水平.本文从当前小学语文写作教学现状入手,着重探讨了提升学生写作水平的有效指导策略,以期更好地构建高效的写作教学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秀慧		2	0	0.0	0.0