三品教育课堂模式在小学语文课堂中的探索

• 作者: 陈兵
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 三品教育 小组合作 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

“三品教育、小组合作”的课堂教学模式是三口小学语文课改探索课堂模式新的产物,开创了以学生为主体,自主、合作、探究的课堂学习模式。《新课程标准》所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式,在“三品教育、小组合作”的课堂教学模式中真正得以体现;它要求学习者成为学习活动的真正主人,改变以往外在性、被动性、依赖性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的过程。

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1	陈兵		6	1	1.0	1.0