基于TBL教学法在外科临床实践教学中的应用分析

• 作者: 班剑
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: TBL教学法 科临床实践教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨TBL教学法在外科临床实践教学中的应用效果.方法:选择来我院外科进行实习的实习生100人,按教学方法不同分成两组,对照组采用传统教学方法,观察组采用TBL教学方法,对于两组的教学效果进行对比分析.结果:观察组的测评指标都要优于对照组(P<0.05).结论:TBL教学法在外科临床实践教学中应用效果较好,学生学习自主性较强,学习能力提高,是一种科学有效的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	班剑	广西科技大学第一临床医学院	2	0	0.0	0.0