作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当幼儿离开家庭,跨进幼儿园大门时,就迈出了走上社会的第一步,但是由于幼儿年龄尚小,突然来到陌生又新奇的环境中生活,不可避免的出现紧张又害怕的情况。为了进一步缓解新生的“入园焦虑”,作为教师,我们可以借助家园配合的方式让幼儿逐渐适应集体生活环境,进而,促进其身心的健康发展。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 借家园携手之力 解新生“入园焦虑”之症
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 家园配合 幼儿 “入园焦虑”
年,卷(期) hjc_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G616
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张巧敏 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
家园配合
幼儿
“入园焦虑”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导