关于小学语文口语交际教学的思考与探索

• 作者: 魏玉玲
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

口语交际教学是小学语文教学的组成部分,是培养学生语言表达能力与人际交往与交流能力的重要途径与有效方式.但受传统教学观念的影响,部分小学语文教师只注重学生书面语言的教学,忽略了对学生口语交际的指导与训练,从而影响了学生口语交际能力的发展提升,阻碍了小学语文教学质量的提升.基于此,本文从创设特定情境、教授有效方法与开展交际训练三方面着手,分析与探究优化提升小学语文口语交际教学的有效途径与基本策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏玉玲		3	0	0.0	0.0