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摘要:
艺术职业教育是培养艺术类专业技能人才的实用型教育,将工匠精神融入艺术职业教育人才培养中,不仅是高职艺术院校生存和发展的客观需要,还是提升学生自我价值的重要途径。高职艺术专业教师应深刻理解工匠精神的核心内涵,积极探索将工匠精神融入艺术职业教育人才培养的路径,从而更有效地指导艺术类高职学生形成良好的职业素养和职业精神。
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文献信息
篇名 工匠精神融入艺术职业教育人才培养路径与策略研究
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 工匠精神 艺术职业教育 人才培养
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 281-282
页数 2页 分类号 J0
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1 吴燕 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
艺术职业教育
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
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