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小学数学思维训练与能力培养的研究
小学数学思维训练与能力培养的研究
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摘要：
数学是小学阶段的重要学科,是提高学生综合成绩的主力军。随着时代的发展和科教模式的不断更新,教师要从新时代的教学题材出发,制订合理有效的数学课堂计划,以培养学生的思维能力为主要目的,让数学课堂走向更高级的方向。学生是课堂的主体,教师是课堂的引导者和构造者。教师应抓住学生的身心发展规律,让其在学习中受到数学文化的感染,自主遵循教师所构建的数学框架,找到适合自己的数学学习体系。
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小学数学思维能力的培养与训练方法
小学数学
思维能力
培养分析
训练方法
培养思维能力,促进思维发展 ——例谈小学数学思维能力的培养
关健词:小学数学
情境
开放性
思维
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
小学数学思维能力的培养探究
小学数学
思维能力
语言能力
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 小学数学思维训练与能力培养的研究 | ||
| 来源期刊 | 教育界:基础教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学数学 思维意识 逻辑能力 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | jyjjcjy,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 65-66 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
思维意识
逻辑能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
大16开
出版地：
广西南宁市望园路13号
邮发代号：
48-195
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
2443
总下载数（次）
16
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