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摘要:
2016 年提出的“中国学生核心素养”回答了“培养什么人、怎样培养人”的问题,关于“怎样培养人”的问题把关注点放在了教师身上,师范生人文素养的培养尤显重要。为提升小学教育专业学生的人文素养,各大师范院校纷纷进行人才培养模式的改革。我们也开展了有关“师 范生少儿国学教育能力培养”的课题研究,积极解决师范生进行少儿国学教育“应该教什么”和“应当怎样教”的问题,并在规范少儿国学教育内容的基础上进行了有效的课堂尝试。
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文献信息
篇名 师范生国学教育能力培养的课堂尝试
来源期刊 中国航班 学科 航空航天
关键词 师范生 人文素养 少儿国学教育 课堂尝试
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0159-0159
页数 1页 分类号 V
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1 胡莺 10 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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师范生
人文素养
少儿国学教育
课堂尝试
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