部编教材二年级上册语文四单元第二课《黄山奇石》课例分析

• 作者: 郝莹
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 部编教材 课例分析 语文素养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征,不同内容的教学也有各自的规律,应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容,采取合适的教学策略,促使学生语文素养的提高.鉴于此,以部编教材二年级上册语文四单元第二课《黄山奇石》为例,从教材分析、教学目标分析、学生分析、教学过程、教学反思等环节上探讨如何激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,使课堂效果达到最优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝莹		2	0	0.0	0.0